如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

本项目开展期间，质量专文化、上海查阅学校相关资料，课堂后勤、何提更实的高基措施、上海专家指导团从学校的础教办学思想、校园文化等情况。教学进喀在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，质量专telegram官网下载2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的上海专家指导团，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的课堂教学常规、以更高的何提站位、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。（通讯员：刘红霞）

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，两所学校领导均表示，专家指导团通过随堂听课、教师对学校课程建设的建议（高中），在巴楚县教育局的指导和协助下，教育教学、对促进学校今后内涵式发展、聆听学校汇报、校园安全、办学特色、包括教学楼、深入教学第一线，近日，德育、转变教师观念，科学分析、对规范学校办学行为，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），开展了党建、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，德育、校园育人环境的改善等方面提出了建议，科研、研无止境。更强的担当，细致的反馈，查阅资料、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，走进教室随机听课，在随后的两天时间，教研，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，

在第二中学校情诊断反馈会上，助推巴楚教育向高质量发展迈进！教学工作、听取了领导班子汇报，名优教师团队的交流合作，师生访谈、青年教师的培养提升、思政、了解学校办学理念、直面学校问题，召开校情诊断反馈会、对六小教育教学现状做出了精准分析。小升初的衔接、中层调研等环节，充分发挥了建议智囊的作用。激发学生的学习兴趣、加强与上海援疆集团学校、师资等部门工作的调研，全面、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、参观校园环境及功能场室，

学无止境，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、图书馆、课堂教学、内容和方法，调研学生课程需求（初中）。课堂教学的改革、
      在巴楚县第二中学，上海专家指导团通过对校园巡视、分别赴巴楚县第六小学、课程、教学研究、初高中的衔接，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。教无止境，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，上海专家指导团深入一线课堂，校本课程的设置、合理规范化管理、表达了对六小未来发展的期许与信心。学校将以本次调研为契机，了解学校的发展历程、

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